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Examens nationaux 2026 : le ministre Alpha Bacar Barry annonce un dispositif opérationnel à 100 % pour près de 600 000 candidats

Educationactu by Educationactu
15 juin 2026
in A LA UNE, INNOVATION, MENA, METFP, RECHERCHES, SCIENCES
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Examens nationaux 2026 : le ministre Alpha Bacar Barry annonce un dispositif opérationnel à 100 % pour près de 600 000 candidats
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À la veille du coup d’envoi des examens nationaux de la session 2026, le ministre de l’Éducation nationale, de l’Enseignement technique et de la Formation professionnelle, Alpha Bacar Barry, a rassuré l’opinion publique quant à la préparation du dispositif. Portée par des effectifs globaux de 595 449 candidats et une participation féminine historique, cette session s’ouvre sous le signe de la rigueur, de l’inclusion et de l’alignement stratégique avec la vision d’industrialisation « Simandou 2040 ».

Une mobilisation d’envergure nationale : les chiffres clés de la session

L’organisation des évaluations de cette année constitue un défi logistique et humain majeur pour le gouvernement guinéen. Les statistiques globales traduisent la massification et la vitalité du système éducatif national.

Pour cette session des examens nationaux, les effectifs globaux se chiffrent à 595 449 candidats au niveau national, parmi lesquels on dénombre 313 963 garçons et 281 486 filles. Dans le détail, l’Enseignement Général regroupe la grande majorité des effectifs avec un total de 569 423 inscrits, répartis entre 305 401 garçons et 264 022 filles. De son côté, l’Enseignement Technique et Professionnel mobilise 26 026 candidats, affichant une forte prédominance féminine avec 17 464 filles pour seulement 8 562 garçons.

Le ministre s’est particulièrement réjoui de la percée des effectifs féminins, notamment dans l’enseignement technique où les filles représentent près de 67 % des inscrits :

« Cela démontre que les jeunes filles occupent désormais une place importante dans notre système éducatif. Notre responsabilité consiste maintenant à les maintenir à l’école, à les protéger et à les accompagner […]. C’est la preuve de notre volonté de bâtir une ressource humaine qualifiée, compétente et inclusive. »

 Organisation et lutte contre la fraude : le choix de la crédibilité

Après une inspection minutieuse des centres stratégiques de conception, le chef du département a confirmé la finalisation des étapes critiques : élaboration des sujets par les inspecteurs disciplinaires, sécurisation des malles logistiques et harmonisation des dernières consignes de supervision.

Une fermeté absolue contre les réseaux de tricherie

Face à la persistance des tentatives de fraude, la ligne du département reste intransigeante. Tout en réaffirmant que les évaluations ne sont pas des « examens de barrage » destinés à exclure, Alpha Bacar Barry a lancé un avertissement ferme aux fraudeurs potentiels :

« À ceux-là, nous demandons de rester tranquilles et de rester à la maison. […] Nous devons impérativement organiser des examens crédibles, capables de sécuriser le processus d’apprentissage et de garantir une évaluation juste de nos apprenants. »

 Le calendrier de la session et les innovations de la session 2026

Le déroulement des épreuves respectera une approche progressive, débutant par la pratique des métiers avant d’entamer les cycles de l’enseignement général :

Enseignement Technique et Formation Professionnelle (Lancement des épreuves pratiques)

Certificat d’Études Élémentaires (CEE) / Entrée en 7ème année

Brevet d’Études du Premier Cycle (BEPC)

Baccalauréat Unique

Deux mesures présidentielles majeures :

Raccourcissement des délais de correction pour accélérer la délibération et la publication des résultats officiels.

Instauration d’une session de rattrapage au Baccalauréat pour donner une seconde chance aux candidats confrontés à des difficultés spécifiques sur l’ensemble des épreuves.

 Cap sur Simandou 2040 : le capital humain comme moteur de l’émergence

En s’inscrivant dans la trajectoire économique nationale, le ministère rappelle que la rigueur des examens conditionne directement l’avenir économique du pays. L’interconnexion entre les parcours classiques et professionnels doit permettre de répondre aux besoins immédiats de main-d’œuvre qualifiée pour les grands projets industriels et agricoles du programme Simandou 2040.

Le ministre a conclu en appelant à une union sacrée autour des candidats : un engagement de rigueur pour les enseignants, une vigilance accrue des parents contre la facilité de la tricherie, et un élan de bienveillance de la communauté nationale pour atténuer le stress des apprenants durant cette période cruciale.

 

SOW Telico, pour Educationactu.com

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