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Home A LA UNE

CPGE : la Guinée lance le prestigieux concours Centrale Casablanca et Arts et Métiers de Rabat

Educationactu by Educationactu
19 mai 2026
in A LA UNE, IES, INNOVATION, MESRSI, RECHERCHES, SCIENCES
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Conduite du changement : l’ANAQ-GN arme ses cadres face aux défis institutionnels
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 Le ministère de l’Enseignement supérieur (MESRS) a officiellement lancé, ce lundi 18 mai 2026 à l’Institut Supérieur des Sciences de l’Éducation de Guinée (ISSEG) de Lambangni, les épreuves du Concours Centrale Casablanca et Arts & Métiers de Rabat. Ce rendez-vous académique de haut niveau marque l’ultime étape d’évaluation pour la deuxième cohorte des Classes Préparatoires aux Grandes Écoles (CPGE) guinéennes, leur ouvrant les portes des plus grandes institutions d’ingénieurs du continent.

Le dénouement d’un marathon académique intensif

Le lancement de ces épreuves d’excellence matérialise la clôture d’une saison de concours particulièrement intense pour l’élite scientifique scolaire de la Guinée. Rassemblés dans les centres d’examen de l’ISSEG à Lambangni, les candidats amorcent la dernière ligne droite d’un parcours d’endurance intellectuelle.

Cette session représente l’aboutissement de deux années de préparation rigoureuse, dictée par une discipline de fer, des rythmes de travail soutenus et un encadrement pédagogique de standard international. Face aux grilles d’évaluation de Centrale et des Arts & Métiers, les étudiants guinéens mettent à l’épreuve leur résilience et leur niveau scientifique.

Une passerelle vers les grandes écoles d’ingénieurs

À travers ce double concours, la Guinée consolide ses passerelles avec le pôle d’excellence académique marocain :

L’École Centrale Casablanca : Hub panafricain du réseau international des Écoles Centrales, formant des ingénieurs généralistes de haut niveau, experts en systèmes complexes.

Arts et Métiers de Rabat : Institution de référence axée sur l’industrie 4.0, la transformation numérique, l’intelligence artificielle et l’ingénierie d’usine intelligente.

Pour les candidats, au-delà de la performance immédiate, ce dernier rendez-vous valide l’acquisition de compétences techniques approfondies. Il marque la transition d’un statut d’élève de classe préparatoire à celui de futur ingénieur concepteur.

L’enjeu pour la Guinée : La réussite de cette deuxième cohorte aux concours internationaux valide la stratégie nationale de formation d’une élite technocratique locale, capable de prendre en main les grands projets industriels et infrastructurels du pays.

De nouvelles perspectives pour l’ingénierie nationale

Ce jalon académique pose les bases d’un renouvellement des compétences techniques en Afrique de l’Ouest. En permettant à ses meilleurs étudiants de concourir sur place à Conakry pour des places dans les grandes écoles marocaines, la Guinée s’évite une fuite précoce des cerveaux tout en maintenant un niveau d’exigence aligné sur les standards mondiaux.

Les lauréats de cette session rejoindront bientôt des campus d’excellence où ils parachèveront leur spécialisation. À terme, ces futurs ingénieurs constitueront le socle du capital humain hautement qualifié dont la Guinée a impérativement besoin pour piloter sa modernisation économique et affirmer sa souveraineté industrielle.

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