À Bangouya, le district de Bareing Khatia vit un véritable naufrage éducatif. Entre un effectif d’enseignants dérisoire et un enclavement renforcé par la montée des eaux de Souapiti, les élèves de la localité étudient dans des conditions qui relèvent de la survie, loin des promesses de développement national.
Un collège « fantôme » avec deux titulaires

L’infrastructure existe, mais l’humain manque cruellement. Le constat dressé par Abdoul Kader Khatia SYLLA, président de l’AJDBK, est sans appel : le collège de la localité ne tient que par un fil.
Le chiffre choc : Seuls 2 enseignants titulaires sont en poste pour l’ensemble de l’établissement.
Le mirage des contractuels : Bien que nommés, les enseignants contractuels résident à Kindia. La distance et l’état des routes rendent leur présence aléatoire, laissant souvent les classes à l’abandon.
Le barrage de Souapiti : Un obstacle inattendu
Si le barrage apporte de l’énergie ailleurs, il a littéralement « noyé » les accès scolaires de Bareing Khatia. L’éducation est devenue une épreuve physique :
Des trajets multipliés : Pour rallier les centres urbains ou les points de ralliement, les pistes sont passées de 15 km à 26 km de poussière et de cailloux.
L’école en pirogue : La montée des eaux oblige désormais certains élèves à naviguer pour rejoindre leurs zones d’études, ajoutant un danger permanent à la précarité scolaire.
Un appel au secours pour les services de base

Au-delà des professeurs, c’est tout l’environnement d’apprentissage qui est sinistré. Les forces vives du district réclament une intervention d’urgence de l’État sur trois piliers :
Le personnel : Affectation réelle et pérenne d’enseignants.
L’énergie : Électrification du collège pour permettre des conditions d’études décentes.
L’hygiène : Accès à l’eau potable (les forages actuels étant largement insuffisants).
« Étudier ici, c’est un parcours du combattant. Nous demandons à l’État de nous aider à obtenir des enseignants… » Abdoul Kader Khatia SYLLA.
Educationactu.com et Africaguinee






















