Lors de l’inauguration des nouvelles infrastructures de l’Université Gamal Abdel Nasser de Conakry (UGANC), le ministre de l’Enseignement Supérieur a jeté un regard sans concession sur la fragilité de notre système académique. Face à une pénurie qu’il qualifie de « catastrophique » dans la filière mathématique, Alpha Bacar Barry sort les grands moyens : le recrutement imminent de 33 enseignants de haut niveau, dont neuf agrégés, pour sauver une discipline en péril.
Un constat de carence « catastrophique »
L’heure n’était pas seulement aux réjouissances et aux coupures de rubans ce mercredi à l’UGANC. Si le ministre s’est félicité de la modernisation des infrastructures, il a surtout tenu à briser un tabou : l’extinction lente mais réelle des mathématiciens de haut rang dans les amphithéâtres guinéens.
Le diagnostic est implacable. En procédant à un inventaire rigoureux, le département a découvert que les institutions d’enseignement supérieur de rang A comptaient moins de cinq professeurs titulaires en mathématiques. « On m’a dit que c’était un problème. J’ai répondu que ce n’est pas grave, c’est en fait catastrophique », a martelé Alpha Bacar Barry, soulignant l’urgence d’une thérapie de choc.
L’arrivée de 33 experts pour inverser la tendance
Pour répondre à ce défi de souveraineté scientifique, le ministre a annoncé une offensive d’envergure. Pas moins de 33 professeurs de mathématiques s’apprêtent à rejoindre les rangs de l’université guinéenne.
Parmi eux, neuf professeurs agrégés auront une mission doublement stratégique :
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Encadrer les classes préparatoires aux grandes écoles.
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Mettre en place, en collaboration avec le ministère de l’Éducation Nationale, des centres d’agrégation destinés à former et certifier les professeurs de mathématiques de nos lycées.
Vers une souveraineté par les sciences
L’ambition du département dépasse la simple gestion de crise. À travers l’Institut ouest-africain de mathématiques, la Guinée compte non seulement doper ses programmes de Master et de Doctorat, mais aussi transformer cet institut en un véritable hub de formation continue pour le secondaire.
« La Guinée doit construire sa souveraineté économique à travers la formation de ses ressources humaines hautement qualifiées », a conclu le ministre. Pour Alpha Bacar Barry, la relance des mathématiques est le socle indispensable sur lequel doit reposer le développement industriel et technologique du pays.
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