Fusion MEPU-A et METFP : les enseignants franco-arabes (25% du système) brisent le silence via Dr Ibrahima MANSARE (SG SNEFAG). Revendications cash : égalité, infrastructures, réformes et ministre technocrate-numérique-diplomate.
1. Justice éducative : stop à la « phobie du profil »
Égalité des chances pour les lauréats franco-arabe : bourses, Prytanée Militaire comme les autres.
« Un lauréat est un mérite républicain, langue ou pas ! »
2. Capacités et infra : État, à vos chantiers !
Réouvrir filières franco-arabes aux ENI (Kindia, Boké) contre la pénurie de profs qualifiés.
Construire écoles publiques modernes par préfecture, face au privé dominant.
3. Réformes : DG dédiée et programmes modernisés
Finaliser Direction Générale franco-arabe pour suivi pédagogique.
Réviser curricula pour job market francophone + identité arabe ; nouveaux manuels adaptés à la Guinée.
4. Social : régularisation et arriérés pour enseignants
Intégrer contractuels arabophones à la FP, payer arriérés.
Priorité à la stabilité des profs communautaires.
Profil ministre idéal : 4 critères implacables
-
Technocrate de terrain contre « capitalisme éducatif ».
-
Visionnaire digital (Smart Schools, IA).
-
Diplomate social (dialogue SNE-SLECG-SNEFAG).
-
Promoteur technique (bacs révisés, lycées PPP, focus filles).
Éducationactu.com et SNEFAG
