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Coopération éducative : la Guinée clôture un séminaire de haut niveau à Pékin sur la gouvernance de l’éducation

Educationactu by Educationactu
1 septembre 2026
in A LA UNE, INNOVATION, MENA, MESRS, METFP, RECHERCHES, SCIENCES
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Guinée-Chine : la Directrice de l’ISAV-VGE de Faranah prend part au séminaire sur la gouvernance stratégique de l’éducation à Pékin
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La cérémonie de clôture du Séminaire de haut niveau sur le renforcement des capacités pour la modernisation de la gouvernance éducative s’est tenue ce dimanche 30 août 2026, sous la présidence de l’Ambassadeur de la République de Guinée en Chine. Organisée par l’Université Normale de Pékin à l’intention des responsables de l’éducation du continent africain, cette formation a bénéficié à des cadres guinéens du ministère de l’Enseignement supérieur, avec le soutien de la ministre Djami Diallo.

Une cérémonie accueillie par un partenaire stratégique

La cérémonie de clôture s’est déroulée au siège du Groupe SPIC, partenaire stratégique évoluant dans le secteur minier.

L’appui de cette entreprise a permis la tenue de cette formation au bénéfice des cadres guinéens, illustrant une coopération qui dépasse le seul cadre institutionnel pour associer également des acteurs économiques.

Trois modules au cœur de la formation

Ce séminaire a porté sur des modules jugés essentiels pour la modernisation du secteur éducatif.

Les participants ont ainsi été formés à la stratégie et à la planification de la modernisation de l’éducation, à la gouvernance numérique du secteur, ainsi qu’à la gouvernance innovante de l’éducation à l’ère de l’intelligence artificielle.Une coopération éducative guinéo-chinoise qui se poursuit

La présence des cadres du ministère de l’Enseignement supérieur et de la Recherche scientifique, rendue possible grâce au soutien de la ministre Djami Diallo, témoigne de l’importance de cette coopération avec la République populaire de Chine.

Cette collaboration contribue au renforcement continu des compétences des cadres guinéens et à la modernisation du système éducatif national, dans un contexte où la gouvernance numérique et l’intelligence artificielle occupent une place croissante dans les réformes éducatives à l’échelle internationale.

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Tags: A LA UNEMESRS; RECHERCHES; SCIENCES
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