Dans une démarche de modernisation du système Éducatif guinéen, le Service des Examens et du Contrôle Scolaire du Ministère de l’Enseignement Pré-Universitaire et de l’Alphabétisation (MEPU-A) annonce la mise en place d’un dispositif numérique pour la gestion des Classes Intermédiaires.
Cette initiative s’inscrit dans la vision de digitalisation du Ministère et vise à renforcer la transparence, l’efficacité et le suivi Pédagogique à travers une meilleure gestion des données Scolaires.
Selon Mamadi 49 KEITA, Directeur Général du Service des Examens et du Contrôle Scolaire, cette réforme marque une étape décisive vers une gouvernance plus performante du système Éducatif.
« La digitalisation étant une priorité majeure du ministère de l’Enseignement Pré-Universitaire et de l’Alphabétisation, la direction générale des Examens et du Contrôle Scolaire a placé la gestion des classes intermédiaires au cœur de ses priorités. Elle apparaît désormais comme un levier essentiel, non seulement pour garantir l’organisation d’examens crédibles, mais aussi pour assurer une gestion efficace du parcours de l’ensemble des élèves guinéens », a-t-il expliqué.
L’objectif, selon lui, est clair : améliorer d’ici à 2030 la qualité et la fiabilité des résultats scolaires, tout en modernisant la chaîne de gestion administrative et pédagogique.
Cependant, Mamadi 49 KEITA reconnaît que le chemin reste semé d’embûches.
« Malgré les sanctions, les prestations de serment et les campagnes de sensibilisation menées auprès des acteurs du système éducatif, les difficultés persistent dans la sécurisation des centres d’examen. La rédaction et la diffusion illicite des épreuves, souvent en complicité avec certains acteurs, ainsi que le recours croissant à l’intelligence artificielle pour traiter ou falsifier des épreuves, constituent une menace sérieuse pour la crédibilité de nos examens nationaux », a-t-il alerté.
Face à ces défis, la digitalisation des classes intermédiaires se veut une solution durable pour renforcer la fiabilité du système éducatif et garantir l’intégrité des examens nationaux à venir.
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