Ce vendredi 10 avril 2026 à Abidjan, les ministres Alpha Bacar Barry et Koffi N’Guessan ont signé un accord-cadre de coopération majeur. Structuré autour de dix articles et sept axes stratégiques, ce pacte marque une volonté de synchroniser les systèmes éducatifs des deux nations pour répondre aux défis de l’employabilité et de la souveraineté économique en Afrique de l’Ouest.
Un pacte stratégique en sept piliers
Loin des déclarations d’intention, cet accord définit un cadre d’action rigoureux pour moderniser l’enseignement technique et la formation professionnelle. Les sept axes prioritaires retenus visent une transformation globale de la chaîne de valeur éducative :
Ingénierie de pointe : Réforme curriculaire et modernisation des certifications.
Capital humain : Formation continue et spécialisée des formateurs.
Révolution numérique : Développement massif des technologies éducatives.
Planification territoriale : Gestion optimisée de la carte scolaire.
Excellence scientifique : Partenariats institutionnels et recherche.
Soutien social : Nutrition et bien-être en milieu scolaire.
Harmonisation : Ingénierie pédagogique commune.
Le paradigme de la « Formation Utile »
Pour le ministre guinéen Alpha Bacar Barry, cet accord est le catalyseur d’un changement de modèle. « Il ne s’agit plus seulement de former, mais de former utile, de former mieux, et surtout de former pour transformer nos économies », a-t-il affirmé lors de la cérémonie.
Cette vision repose sur un pragmatisme assumé : l’alignement strict des compétences enseignées sur les besoins réels des entreprises. En mutualisant les ressources avec la Côte d’Ivoire, la Guinée mise sur un transfert de savoir-faire rapide et efficace.
Un bloc régional pour l’employabilité des jeunes
Côté ivoirien, le ministre Koffi N’Guessan a salué une réponse collective aux défis démographiques et économiques de la sous-région. L’enjeu est de taille : transformer le capital humain pour en faire le moteur de l’industrialisation. « C’est ensemble que nous pourrons apporter des réponses durables à l’adéquation formation-emploi », a-t-il souligné.
Vers des standards internationaux
En s’arrimant aux standards internationaux, Conakry et Abidjan affichent une ambition claire : faire de l’espace Mandingue et de l’Afrique de l’Ouest un pôle de compétences reconnu. Cet accord-cadre n’est pas qu’une signature juridique ; c’est une feuille de route opérationnelle qui engage les deux États dans une course contre la montre pour l’insertion professionnelle de leur jeunesse.
EducationActu.com et MENA-ETFP
