L‘Université de Labé a clôturé un atelier de formation en intelligence artificielle ayant réuni 150 étudiants, en présence du recteur Dr Mohamed Chérif Sow. Organisé avec l’appui du Professeur Gayo Diallo, enseignant-chercheur à l’Université de Bordeaux, cet atelier marque une étape décisive : l’institution entend désormais co-construire avec ses étudiants une charte pour réguler l’usage de l’IA de manière éthique et équitable.
80 % des étudiants utilisent déjà l’IA : l’université face à l’urgence
Le constat est sans appel. Une étude menée au sein de l’Université de Labé révèle que 80 % des étudiants utilisent déjà des outils d’intelligence artificielle, dont 60 % à des fins directement pédagogiques. Une réalité qui a pris de vitesse les enseignants et contraint l’institution à agir.
Face à ce déséquilibre, l’université a fait un choix stratégique : former d’abord les étudiants, puis les enseignants-chercheurs, avec des niveaux d’initiation distincts pour chaque public. L’Agence Française de Développement (AFD), partenaire de l’institution, a apporté son soutien à cette démarche.
Bordeaux–Labé : une coopération universitaire au service du numérique
C’est dans le cadre d’une convention liant les deux universités que le Professeur Gayo Diallo, enseignant-chercheur en informatique à l’Université de Bordeaux, est intervenu comme expert associé pour assurer la formation des enseignants.
Pour lui, la question posée à Labé est loin d’être isolée. Elle s’inscrit dans un débat mondial sur la place de l’IA dans l’enseignement supérieur.
« L’objectif est de favoriser ce qu’on appelle la littératie en IA, afin que les bénéficiaires possèdent les bases nécessaires pour exercer leur métier. Ce n’est pas qu’à Labé que la question se pose : tout le monde cherche à réadapter ses pratiques à l’aune de cette technologie. L’IA est un support comme un marteau, elle peut servir à construire ou à blesser. Il faut apprendre à vivre avec, dans le bon sens, tout en restant vigilant sur la véracité et la qualité des données. » Pr Gayo Diallo, enseignant-chercheur en informatique, Université de Bordeaux.
Une charte éthique co-construite avec les étudiants
Au-delà de la formation technique, l’Université de Labé franchit un pas supplémentaire. Elle entend associer ses étudiants à la rédaction d’une charte encadrant l’usage de l’IA au sein de l’institution.
Une démarche participative et inédite dans le paysage universitaire guinéen, qui vise à poser des règles claires : ce que l’IA peut faire, ce qu’elle ne doit pas remplacer, et comment garantir l’équité entre étudiants dans son utilisation. Une initiative à suivre de près, à l’heure où les universités africaines cherchent leur propre modèle de gouvernance du numérique.
Décrypte par SOW Telico, pour EducationActu.com
